{"id":13321,"date":"2015-05-07T10:34:11","date_gmt":"2015-05-07T08:34:11","guid":{"rendered":"http:\/\/pn86.noblogs.org\/?p=13321"},"modified":"2015-05-07T10:34:11","modified_gmt":"2015-05-07T08:34:11","slug":"poitiers-un-article-du-monde-sur-jean-francois-chazerans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/?p=13321","title":{"rendered":"[Poitiers] Un article du Monde sur Jean-Fran\u00e7ois Chazerans"},"content":{"rendered":"

NdPN<\/strong> :\u00a0un article du Monde sur l\u00a0\u00bb‘affaire Chazerans\u00a0\u00bb. Soutien inconditionnel \u00e0\u00a0Jean-Fran\u00e7ois Chazerans et \u00e0 tou.te.s les profs qui pensent encore qu’il n’y a pas d’\u00e9ducation v\u00e9ritable\u00a0sans \u00e9mancipation et autonomie des \u00e9l\u00e8ves. Courage \u00e0 lui pour son recours au tribunal administratif et sa plainte.
\n<\/span><\/em><\/p>\n

Le prof de philo, \u00ab\u00a0Charlie\u00a0\u00bb, et la libert\u00e9 d\u2019enseigner<\/strong><\/a><\/div>\n
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\"\u00a0<\/figure>\n

O\u00f9 s\u2019arr\u00eate la libert\u00e9 de penser, de parler, d\u2019enseigner\u00a0? La philosophie est-elle forc\u00e9ment subversive\u00a0? Peut-on \u00eatre neutre\u00a0? L\u2019histoire de Jean-Fran\u00e7ois Chazerans pourrait se d\u00e9cliner en dizaines de sujets de philosophie. Depuis le mois de janvier, elle ne cesse de faire disserter.<\/p>\n

Sur la Toile, ce professeur de philosophie de Poitiers, sanctionn\u00e9 pour des propos tenus en classe apr\u00e8s l\u2019attaque contre Charlie Hebdo,<\/em> est devenu, en l\u2019espace de quelques mois, la figure du professeur engag\u00e9, libre et anticonformiste, au service de l\u2019\u00e9mancipation des esprits. Provocateur et sans tabou. Et aujourd\u2019hui victime d\u2019une injustice. Mais dans \u00ab\u00a0l\u2019affaire Chazerans\u00a0\u00bb, difficile de d\u00e9m\u00ealer la part de mythe et de r\u00e9alit\u00e9. Ne serait-ce que parce qu\u2019elle repose sur des propos rapport\u00e9s, sortis de leur contexte, d\u00e9form\u00e9s, interpr\u00e9t\u00e9s.<\/p>\n

Il est 10\u00a0heures, jeudi 8\u00a0janvier. Depuis la veille d\u00e9filent \u00e0 la t\u00e9l\u00e9 les images d\u2019une r\u00e9daction d\u00e9cim\u00e9e, la traque des fr\u00e8res Kouachi, des visages horrifi\u00e9s par la tuerie. Au lyc\u00e9e Victor-Hugo \u2212 dans le centre-ville de Poitiers \u2212, lorsque les \u00e9l\u00e8ves de terminale ES arrivent dans la classe de Jean-Fran\u00e7ois Chazerans, ils sollicitent un d\u00e9bat sur l\u2019attentat. Pourquoi pas. La veille, la ministre de l\u2019\u00e9ducation a demand\u00e9 aux enseignants de \u00ab\u00a0r\u00e9pondre favorablement aux demandes d\u2019expression\u00a0\u00bb<\/em> des \u00e9l\u00e8ves. Et les cours de M. Chazerans commencent toujours ainsi\u00a0: un \u00e9l\u00e8ve ou le professeur propose un sujet, qui est vot\u00e9 puis d\u00e9battu. Ce jour-l\u00e0, pendant deux heures, on parle justice, libert\u00e9 d\u2019expression, racisme, origines du terrorisme\u2026 \u00ab\u00a0Hormis le contexte, ce n\u2019\u00e9tait pas un cours diff\u00e9rent de d\u2019habitude\u00a0\u00bb,<\/em> souligne le professeur de 55 ans.<\/p>\n

Dix jours plus tard, pourtant, il est convoqu\u00e9 chez la proviseure. Deux inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale l\u2019y attendent. \u00ab\u00a0Ils me disent\u00a0: \u201cMonsieur, on est l\u00e0 pour r\u00e9diger un rapport qui sera ce soir sur le bureau du recteur et demain sur celui de la ministre.\u201d\u00a0\u00bb<\/em> Il s\u2019av\u00e8re qu\u2019un parent d\u2019\u00e9l\u00e8ve a envoy\u00e9 un courrier \u00e0 la proviseure, d\u00e9non\u00e7ant certains de ses propos lors du cours. Selon cette lettre, il aurait dit\u00a0: \u00ab\u00a0Les militaires envoy\u00e9s dans les pays en guerre, c\u2019est de l\u2019imp\u00e9rialisme\u00a0\u00bb<\/em> et \u00ab\u00a0les crapules de <\/em>Charlie Hebdo ont m\u00e9rit\u00e9 d\u2019\u00eatre tu\u00e9es\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n

Un dossier \u00ab\u00a0pas vierge\u00a0\u00bb<\/h2>\n

Apologie du terrorisme\u00a0? Le recteur de l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers, Jacques Moret, prend l\u2019affaire tr\u00e8s au s\u00e9rieux. Il accorde d\u2019autant plus d\u2019importance \u00e0 cette d\u00e9nonciation que M. Chazerans est un enseignant qui \u00ab\u00a0pose question\u00a0\u00bb,<\/em> dit-il, et que \u00ab\u00a0son dossier n\u2019est pas vierge\u00a0\u00bb. <\/em>Il suspend le professeur, diligente une enqu\u00eate administrative. Puis, comme celle-ci \u00ab\u00a0n\u2019a pas permis de d\u00e9m\u00ealer le vrai du faux\u00a0\u00bb, <\/em>saisit le procureur de la R\u00e9publique le 23\u00a0janvier.<\/p>\n

L\u2019enqu\u00eate p\u00e9nale \u00e9carte les soup\u00e7ons d\u2019apologie de terrorisme. Jean-Fran\u00e7ois Chazerans a parl\u00e9 de \u00ab\u00a0crapules\u00a0\u00bb<\/em> au sujet des journalistes de Charlie Hebdo<\/em>, mais \u00ab\u00a0\u00e0 aucun moment il n\u2019a soutenu l\u2019action des terroristes\u00a0\u00bb,<\/em> souligne le procureur, Nicolas Jacquet. \u00ab\u00a0J\u2019ai prononc\u00e9 le mot crapules en pensant au <\/em>Charlie de ma jeunesse. Je n\u2019aimais pas ce qu\u2019ils \u00e9taient devenus\u00a0; pour moi, ils avaient un peu vir\u00e9 racistes. Alors oui, je me suis permis une petite provocation \u00e0 la <\/em>Charlie\u2026\u00a0\u00bb, <\/em>explique le professeur.<\/p>\n

C\u00f4t\u00e9 justice, l\u2019affaire est class\u00e9e sans suite. Elle se prolonge c\u00f4t\u00e9 \u00e9ducation nationale, non plus sur l\u2019apologie du terrorisme, mais sur les propos et la mani\u00e8re de faire cours de M.\u00a0Chazerans. Car le procureur a mis en garde l\u2019administration\u00a0: le professeur aurait fait part de ses opinions en classe. Des \u00e9l\u00e8ves ont rapport\u00e9 qu\u2019il a \u00ab\u00a0fait le lien entre terrorisme et imp\u00e9rialisme de l\u2019Occident\u00a0\u00bb<\/em> \u2212 il a notamment projet\u00e9 un article tir\u00e9 d\u2019un blog intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Le terrorisme, produit authentique de l\u2019imp\u00e9rialisme\u00a0\u00bb. D\u2019autres disent qu\u2019il a assimil\u00e9 les militaires fran\u00e7ais \u00e0 des terroristes. \u00ab\u00a0C\u2019est un \u00e9l\u00e8ve qui avait quitt\u00e9 le cours qui a rapport\u00e9 ce qu\u2019un camarade a cru entendre. Quoi qu\u2019il en soit, je ne livre pas mes opinions, <\/em>se d\u00e9fend M. Chazerans. C\u2019est un cours de philosophie, je s\u00e8me le doute, je pose des questions pour \u00e9branler des certitudes.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

Toujours est-il que le 13\u00a0mars, un conseil de discipline se tient. Il vote en faveur de la sanction propos\u00e9e par l\u2019administration\u00a0: le d\u00e9placement d\u2019office. Jean-Fran\u00e7ois Chazerans est mut\u00e9 \u00e0 80 kilom\u00e8tres de Poitiers, dans un lyc\u00e9e des Deux-S\u00e8vres. Son avocat et lui s\u2019appr\u00eatent \u00e0 d\u00e9poser un recours devant le tribunal administratif et envisagent de porter plainte pour d\u00e9nonciation calomnieuse.<\/p>\n

\u00ab Je ne livre pas mes opinions<\/em>. C\u2019est un cours de philosophie, je s\u00e8me le doute, je pose des questions pour \u00e9branler des certitudes. \u00bb<\/em><\/span><\/div>\n

Que lui est-il reproch\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9ment\u00a0? Des mots, d\u2019abord. Lors de leur enqu\u00eate, les deux inspecteurs ont \u00e9t\u00e9 agac\u00e9s par sa fa\u00e7on de pr\u00e9tendre \u00ab\u00a0prendre le contre-pied du discours ambiant dominant\u00a0\u00bb.<\/em> L\u2019arr\u00eat\u00e9 de sanction qualifie ses propos d\u2019\u00ab\u00a0inadapt\u00e9s\u00a0\u00bb<\/em> eu \u00e9gard au \u00ab\u00a0contexte particuli\u00e8rement tendu\u00a0\u00bb<\/em>. Jean-Fran\u00e7ois Chazerans aurait franchi les limites de son devoir de r\u00e9serve et port\u00e9 atteinte \u00e0 l\u2019image de sa fonction. Sa m\u00e9thode est aussi mise en cause\u00a0: pas de cours, seulement des d\u00e9bats, qui seraient men\u00e9s sans pr\u00e9paration, sans organisation, sans synth\u00e8se.<\/p>\n

La sanction aurait sans doute \u00e9t\u00e9 moins lourde si M. Chazerans n\u2019avait pas re\u00e7u, en\u00a02014, un bl\u00e2me pour propos \u00ab\u00a0d\u00e9plac\u00e9s\u00a0\u00bb<\/em>. Ou si, en\u00a02012, il n\u2019avait pas d\u00e9j\u00e0 eu affaire au procureur. Militant du Droit au logement, il avait projet\u00e9, lors d\u2019un cours, une vid\u00e9o de l\u2019expulsion d\u2019un camp de mal-log\u00e9s \u00e0 Poitiers par la police. La fille du commissaire, \u00e9l\u00e8ve \u00e0 Victor-Hugo, en a entendu parler. Elle a rapport\u00e9 l\u2019histoire \u00e0 son p\u00e8re, qui a port\u00e9 plainte. L\u2019affaire a \u00e9t\u00e9 class\u00e9e sans suite.<\/p>\n

Autogestion<\/h2>\n

Voil\u00e0 plusieurs ann\u00e9es que M.\u00a0Chazerans est dans le collimateur de l\u2019administration. Celle-ci dit recevoir r\u00e9guli\u00e8rement des remont\u00e9es de parents. Il faut dire qu\u2019il n\u2019est pas tout \u00e0 fait un enseignant \u00ab\u00a0dans le moule\u00a0\u00bb. Sa classe fonctionne plus ou moins en autogestion. C\u2019est collectivement qu\u2019est d\u00e9cid\u00e9 le sujet du jour. La prise de notes est recommand\u00e9e, mais pas obligatoire. Deux contr\u00f4les par trimestre sont organis\u00e9s\u00a0; ceux qui veulent s\u2019entra\u00eener davantage peuvent proposer un sujet ou en demander un. \u00ab\u00a0Je ne consid\u00e8re pas mes \u00e9l\u00e8ves comme des gamins, mais comme des esprits qui s\u2019\u00e9mancipent, <\/em>explique l\u2019enseignant. Je n\u2019exige pas grand-chose d\u2019eux.<\/em> Pour moi, \u00e7a fait partie de l\u2019acquisition de l\u2019autonomie, ce qui est le r\u00f4le du cours de philosophie et celui de l\u2019\u00e9cole.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

Voil\u00e0 pour le cadre. Pour ce qui est de son enseignement, M.\u00a0Chazerans est plus Socrate que sophistes. Plus conversation que cours magistral. Les \u00e9l\u00e8ves sont en cercle et discutent.<\/em> Le r\u00f4le du professeur est d\u2019\u00ab\u00a0accompagner la pens\u00e9e collective\u00a0\u00bb<\/em>\u00a0: poser des questions, recadrer, jouer le ma\u00eetre provocateur, se mettre en retrait quand il le faut. \u00ab\u00a0Mais il y a aussi des moments o\u00f9 je donne des r\u00e9f\u00e9rences, des cl\u00e9s m\u00e9thodologiques, o\u00f9 l\u2019on construit une dissertation \u00e0 l\u2019oral\u00a0\u00bb, <\/em>assure-t-il. Cette m\u00e9thode, certains \u00e9l\u00e8ves l\u2019adorent. D\u2019autres craignent de ne pas \u00eatre suffisamment pr\u00e9par\u00e9s au bac. Au lyc\u00e9e, le professeur a sa r\u00e9putation\u00a0: \u00ab\u00a0Avec Chazerans, on ne fout rien.\u00a0\u00bb <\/em><\/p>\n

Cette petite musique a fini par remonter aux oreilles de l\u2019inspectrice de philosophie, Brigitte Est\u00e8ve-Bellebeau. En\u00a02014, elle est venue voir M. Chazerans pour lui dire que \u00ab\u00a0le d\u00e9bat ne pouvait \u00eatre l\u2019alpha et l\u2019om\u00e9ga\u00a0\u00bb <\/em>de l\u2019enseignement de philosophie. \u00ab\u00a0Un d\u00e9bat se pr\u00e9pare, pour \u00e9viter de tomber dans le caf\u00e9 du commerce\u00a0; il se dirige, donne lieu \u00e0 une synth\u00e8se et repose sur un programme<\/em>.\u00a0\u00bb<\/em> L\u2019inspectrice lui a aussi demand\u00e9 de contr\u00f4ler son langage. \u00ab\u00a0Les professeurs de philosophie aiment bien le registre de la provocation, et pourquoi pas. Mais il ne faut pas oublier qu\u2019on est face \u00e0 des esprits en construction, il y a une posture \u00e0 avoir. Or, le lendemain de l\u2019attentat, quand l\u2019\u00e9motion \u00e9tait si forte, fallait-il amener un d\u00e9bat de nature aussi br\u00fblante\u00a0?\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

\u00ab Un d\u00e9bat se pr\u00e9pare, pour \u00e9viter de tomber dans le caf\u00e9 du commerce ; il se dirige, donne lieu \u00e0 une synth\u00e8se et repose sur un programme<\/em>. \u00bb<\/em><\/span><\/div>\n

Mais M. Chazerans reste droit dans ses bottes. Sa m\u00e9thode, voil\u00e0 vingt ans qu\u2019il la construit. Elle est n\u00e9e un jour de 1994, lorsque, \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision, il tombe sur une \u00e9mission avec Marc Sautet, le fondateur du premier caf\u00e9-philo, place de la Bastille. Une r\u00e9v\u00e9lation. L\u2019ann\u00e9e suivante, il cr\u00e9e son propre caf\u00e9-philo \u00e0 Poitiers. Et lorsqu\u2019il obtient le Capes en\u00a01998, c\u2019est cette m\u00e9thode fond\u00e9e sur le dialogue qu\u2019il tente d\u2019importer dans ses cours.<\/p>\n

Dans le monde enseignant, son histoire a heurt\u00e9. Beaucoup l\u2019interpr\u00e8tent comme une atteinte \u00e0 la libert\u00e9 p\u00e9dagogique. L\u2019association des professeurs de philosophie a fait part de son inqui\u00e9tude face \u00e0 \u00ab\u00a0l\u2019emballement\u00a0\u00bb<\/em> d\u2019une proc\u00e9dure \u00ab\u00a0sur le seul fondement du t\u00e9moignage de quelques \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb<\/em>. \u00ab\u00a0On est plus expos\u00e9 que je ne le pensais,<\/em> d\u00e9plore Alain Quella-Vill\u00e9ger, professeur agr\u00e9g\u00e9 d\u2019histoire-g\u00e9ographie au lyc\u00e9e Victor-Hugo. D\u2019un c\u00f4t\u00e9,<\/em> on nous demande de forger des esprits critiques. De l\u2019autre, on ne peut sortir d\u2019une langue de bois format\u00e9e sans risquer d\u2019\u00eatre sanctionn\u00e9.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

Depuis l\u2019affaire, certains disent m\u00eame se censurer. \u00ab\u00a0Mes cours sont plus plats, moins illustr\u00e9s. Je laisse moins de place aux d\u00e9bats, <\/em>regrette un coll\u00e8gue sous couvert d\u2019anonymat. \u00ab\u00a0Il faut garder \u00e0 l\u2019esprit que tout ce qu\u2019on dit peut \u00eatre mal interpr\u00e9t\u00e9, <\/em>rench\u00e9rit un autre. Au lendemain d\u2019un attentat,<\/em> Jean-Fran\u00e7ois Chazerans a pu \u00eatre maladroit face \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves qui en avaient une vision manich\u00e9enne<\/em>. Il a pris des risques et en paie le prix fort.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

Ar\u00e9lie Collas, Le Monde, 2 mai 2015<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

NdPN :\u00a0un article du Monde sur l\u00a0\u00bb‘affaire Chazerans\u00a0\u00bb. Soutien inconditionnel \u00e0\u00a0Jean-Fran\u00e7ois Chazerans et \u00e0 tou.te.s les profs qui pensent encore qu’il n’y a pas d’\u00e9ducation v\u00e9ritable\u00a0sans \u00e9mancipation et autonomie des \u00e9l\u00e8ves. Courage \u00e0 lui pour son recours au tribunal administratif … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2691,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45,27],"tags":[],"class_list":["post-13321","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-lecole-du-capitalisme","category-repression"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2691"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13321"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13322,"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13321\/revisions\/13322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pn86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}